به نقل از «ایران اکونومیست»

زنگنه: سند جامع سرمایه انسانی آموزش و پرورش تهیه می‌شود

تاریخ انتشار: ۲۴ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۶۹۴۰۹

سخنگوی کمیسیون تلفیق لایحه برنامه هفتم توسعه با بیان اینکه طبق مصوبه کمیسیون تعداد کلاس های با تراکم بالای ۴۰ نفر به صفر می‌رسد، گفت: وزارت آموزش و پرورش مکلف به تهیه سند جامع سرمایه انسانی آموزش و پرورش شامل جذب، گزینش، استخدام، بازنشستگی و خروج از خدمت معلمان شد.

به گزارش ایران اکونومیست، محسن زنگنه در توضیح جلسه امروز عصر کمیسیون تلفیق لایحه برنامه هفتم توسعه گفت: در جلسه امروز فصل مربوط به ارتقای نظام آموزشی بررسی شد؛ در ماده ۸۷ دولت جدولی به عنوان سنجه های هدف برنامه هفتم ارائه کرده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی توضیح داد: طبق جدول شماره ۲۰ ذیل ماده ۸۷ مقرر شد ۱۰۰ درصد دانش آموزان در پایان هر دوره تحصیلی حداقل یک مهارت فرهنگی، هنری، مهارتی و ورزشی را بگذارند. همچنین قرار شد تعداد بازماندگان از تحصیل با اولویت دوره ابتدایی به کمتر از ده درصد برسد و تعداد کلاس های با تراکم بالای ۴۰ نفر هم به صفر برسد. همچنین دانش اموزان و دانشجویان در سال تحصیلی حداقل در دو اردوی هویت ساز شرکت کنند.

زنگنه در توضیح مصوبه دیگر کمیسیون تلفیق گفت: مقرر شد نسبت دانشجومعلم به هیات علمی تمام وقت دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی ۳۰ نفر یعنی به ازای هر ۳۰ دانشجومعلم یک نفر هیات علمی و نسبت هیات علمی تمام وقت استادیار و بالاتر به کل اعضای هیات علمی در این دو دانشگاه ۸۰ درصد و سرانه فضای آموزش و پرورش مدارس ۶.۱ مترمربع برای هر فرد تعیین شد. سرانه ورزشی به یک متر مربع برای هر نفر افزایش پیدا می کند.

 همه مدارس بالای ۷۵ نفر دانش آموز باید یک نفر مربی پرورشی داشته باشند

وی ادامه داد: نسبت دانش آموز به مربی امور تربیتی به ازای هر ۱۵۰ نفر یک مربی و تعداد مدارس بدون مربی پرورشی با جمعیت بیشتر از ۷۵ دانش آموز صفر تعیین شد یعنی همه مدارس بالای ۷۵ نفر دانش آموز باید یک نفر مربی پرورشی داشته باشند. به ازای هر ۲۸۰ نفر دانش آموز یک معلم تربیت بدنی تعیین شد. مقرر شد ۵۰ درصد کلاس ها هوشمند و فناورپایه باشد.

سخنگوی کمیسیون تلفیق ایجاد بستر مناسب مجازی برای پشتیبانی از مدارس محروم و کمتر برخوردار و بازطراحی، تولید و غنی سازی بسته های تربیت یادگیری مبتنی بر اسناد تحولی را از دیگر مصوبات کمیسیون بیان کرد و افزود: هدف از این مصوبات آن است که در طول برنامه ارتقای کیفی معلمان را داشته باشیم.

وی ادامه داد: مقرر شد کلاس های با تراکم بالای ۳۵ دانش آموز در دوره ابتدایی و متوسط به صفر برسد و تعداد دانش آموزان دارای یک مهارت شغلی و هنری که موفق به کسب گواهینامه معتبر آموزش و پرورش می شوند، حداقل ۶ میلیون نفر باشد.

زنگنه بیان کرد: پوشش آموزش های فنی و حرفه ای و مهارتی در دوره متوسط دوم ۵۰ درصد تعیین شد. مقرر شد حداقل ۲.۵ نمره به معدل دانش آموزان این دوره افزایش پیدا کند.دانش آموزان بتوانند حداقل یک بار در سال در اردوهای علمی و فرهنگی شرکت کنند.

سهم آموزش و پروش از بودجه عمومی دولت ۱۵ درصد تعیین شد

وی با بیان اینکه سهم آموزش و پروش از بودجه عمومی دولت ۱۵ درصد تعیین شد، گفت: در بند الف ماده ۸۸ وزارت آموزش و پرورش مکلف شد سند جامع سرمایه انسانی آموزش و پرورش شامل جذب، گزینش، تربیت، استخدام، ارتقا، نگهداشت، بازنشستگی و خروج از خدمت را ظرف ۶ ماه پس از ابلاغ این قانون تهیه و به تصویب هیات وزیران برساند؛ این مصوبه بدان معناست که کلیه مباحث مربوط به جذب، گزینش، استخدام، بازنشستگی و خروج از خدمت معلمان توسط آموزش و پرورش تنظیم شده و ظرف ۶ ماه به هیات وزیران و مجلس برای طی مراحل قانونی تقدیم می شود.

سخنگوی کمیسیون تلفیق بیان کرد: طبق مصوبه کمیسیون در بند ب ماده ۸۸، تا زمانی که سند جامع سرمایه انسانی آماده شود، سازمان اداری استخدامی موظف است در طول اجرای برنامه ردیف های استخدامی و تامین اعتبار مورد نیاز آموزش و پرورش و ظرفیت جدید دانشجو در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی را در اختیار آموزش و پرورش قرار دهد.

وی ادامه داد: نکته مهم این بند این است ما ضمن اینکه تاکید داریم جذب و تربیت نیروهای مورد نیاز در مشاغل آموزشی و پرورشی منحصرا باید از طریق دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی صورت گیرد، اما اجازه دادیم با همکاری حوزه های علمیه منتخب و سایر دانشگاه های دولتی و غیردولتی کار را پیش ببریم.

وزارت آموزش و پرورش نیروی مورد نیاز خود از بین دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد تامین می‌کند

زنگنه توضیح داد: وزارت آموزش و پرورش مجاز است نسبت به تامین نیروی مورد نیاز خود از بین دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد واجد صلاحیت های عمومی و تخصصی سایر دانشگاه های دولتی و غیردولتی و یا حوزه های علمیه منتخب با شرط طی دوره مهارت آموزی و یا دانشجومعلمی در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی اقدام کند و همزمان هم آن ها تحصیل را ادامه دهند. همچنین از زمان که در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی مشغول طی دوره می شوند، می توانند ۵۰ درصد حقوق حداقل را به عنوان کمک هزینه دریافت کنند.

 

منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: سند جامع سرمایه انسانی ، آموزش و پرورش ، لایحه برنامه هفتم توسعه ، کمیسیون تلفیق

منبع: ایران اکونومیست

کلیدواژه: آموزش و پرورش لایحه برنامه هفتم توسعه کمیسیون تلفیق دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی وزارت آموزش و پرورش کمیسیون تلفیق دانش آموزان برنامه هفتم هیات علمی دانش آموز مورد نیاز تعیین شد مقرر شد

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۶۹۴۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ورود ۷۰ هزار معلم جدید به آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۲

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز چ جمعه (۱۴ اردیبهشت ماه) در پیش خطبه نماز جمعه تهران که در دانشگاه تهران برگزار شد، ضمن ادای احترام به امام و شهیدان انقلاب اسلامی گفت: در ابتدا به روح ۵۰۰۰ معلم شهید و ۳۶۰۰۰ دانش آموز شهید کشور و دانش‌آموزان شهید غزه درود می‌فرستم. همچنین یاد و خاطره شهیدان مطهری رجایی و باهنر را نیز گرامی می‌دارم.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معلم جایگاه خطیر و رفیعی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی دارد، افزود: در ادبیات رهبر معظم انقلاب گفته می‌شود که معلم سازنده زیرساخت سرافرازی کشور است. ایشان درباره معلم می‌فرمایند که معلم کسی است که هویت آینده کشور را معماری می‌کند و به دست او سرمایه انسانی آینده کشور ساخته می‌شود.
وی گفت: رهبر معظم انقلاب امسال فرمودند معلمان پرورش دهندگان فضیلت هستند که نشان از جایگاه بزرگ معلمان دارد. در اینجا لازم می‌دانم از همه کسانی که در یک سال گذشته به آموزش و پرورش در انجام وظایف خود یاری رسانده‌اند، قدردانی و تشکر کنم.
صحرایی تأکید کرد: آموزش و پرورش در دوره جدید سعی کرده است تا با ایجاد حلقه اتحاد، انسجام، همدلی، همفکری، هماهنگی، همسویی و جلب مشارکت همه دستگاه‌های تاثیرگذار در تعلیم و تربیت امر مهم تربیت فرزندان را دنبال کند که ائمه جمعه و جماعت یکی از سر حلقه‌های این اتحاد هستند چرا که آنها به مثابه پیران و پدران مردم در دیار خود می‌توانند یاریگر نظام تعلیم و تربیت باشند.
ورود ۷۰ هزار معلم جدید به آموزش و پرورش
وی ادامه داد: در سالی که گذشت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تمرکز کردیم و خوشنودیم که به اطلاع شما نمازگزاران و مومنین عزیز برسانیم که در اجرای این سند توفیقات چشمگیری حاصل شد. سند تحول بنیادین، نظام تعلیم و تربیت اسلامی را پایه‌گذاری می‌کند و مبنای این سند نظریه تعلیم و تربیت دینی و بومی است و به همین دلیل است که اجرای آن بسیار اهمیت دارد.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: ما در آینده بر مبنای سند تحول بنیاد نظام آموزش و پرورش و اقداماتی که در این سند بر دوش نظام تعلیم و تربیت کشور قرار دارد، آموزش و پرورش کشور را اداره خواهیم کرد و برای آن نقشه راه طراحی کرده‌ایم که مطابق آن پیش خواهیم رفت.
صحرایی با بیان اینکه کار مهم دیگری که در آموزش و پرورش طی یک سال اخیر انجام شد، اصلاح فرآیند جذب معلم بود، خاطرنشان کرد: معلم با جایگاه رفیع و عظیمی که دارد باید با دقت، صحت و خردمندانه انتخاب شود، او باید فردی باشد که ما در واگذاری امانت‌های خود به او اطمینان کامل حاصل کنیم.
وی افزود: بنابراین؛ در سالی که گذشت تاریخی‌ترین استخدام کشور اتفاق افتاد نه از این جهت که حدود ۷۰ هزار معلم جدید وارد آموزش و پرورش شد که از لحاظ کمیت بی‌سابقه است چرا که این رقم معادل با رقم جذب در چند وزارتخانه است.
معلمان باید با انتخاب و دقت ویژه انجام شود
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: آنچه کار ما را متمایز کرد این بود که از لحاظ کیفیت معلمان ویژه‌ای را انتخاب کرده‌ایم. سعی کرده‌ایم گزینش را بسیار دقیق پیاده سازی کنیم و افرادی را گزینش کنیم که علاوه بر دانش، عشق و علاقه معلمی داشته باشند. یکی دیگر از ویژگی‌های افراد انتخاب شده این است که امانتداران خوبی برای کشور باشند.
وی ادامه داد: فرزندان این سرزمین ۳۰ سال در دستان معلمان هستند و هر معلمی به طور متوسط در طول خدمت خود هزار دانش آموز را تربیت می‌کند و جریان تربیتی یک جریان پیوسته و مستمر است؛ بنابراین معلم یک کارمند نیست و اساساً کارمند نیست انتخاب او باید با دقت ویژه اتفاق می‌افتاد که چنین نیز، شد.
صحرایی گفت: جنبه دیگر کار این است که دانشگاه فرهنگیان که همواره مورد تاکید رهبر معظم انقلاب بوده و از روز نخست شکل‌گیری انقلاب اسلامی مقوله تربیت معلم مورد توجه قرار داشته در چند سال گذشته بیش از هر زمان دیگری مورد توجه بود.
اخبار خوب از جذب در آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان هم از نظر کمیت و هم از نظر کیفیت وضعیت بهتری نسبت به گذشته داراست، خاطرنشان کرد: البته وضعیت آن با وضع مطلوب فاصله فراوانی دارد. در سال ۱۴۰۳ بالغ بر ۱۰۵ هزار ردیف استخدامی به ما داده شده و دانشگاه فرهنگیان مجدداً افزایش ظرفیت داشته و در هفته گذشته برای اولین بار در تاریخ کشور آزمون اختصاصی‌اش را برگزار کرد.
وی افزود: ما برای جذب ۳۰ هزار دانشجو معلم بالغ بر ۶۰۰ هزار متقاضی در دانشگاه فرهنگیان داشتیم که نشان دهنده اهمیت معلمی در دیدگاه جامعه ماست. در این راستا، کنکور ا
آقای افهمی تحریریه: ختصاصی، آزمون جذب اختصاصی و یک معماری جدید برای تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان پایه گذاری شده است.
صحرایی با اشاره به اقدامات وزارت آموزش و پرورش در راستای تقویت حوزه پرورشی در مدارس تصریح کرد: کار مهم دیگر ما در سال گذشته تقویت بیش از پیش معاونت پرورشی بود. ما برای هر مدرسه به یک مربی پرورشی نیاز داریم که متأسفانه تعداد بسیار زیادی از مدارس کشور مربی و معاون پرورشی نداشتند.
وی ادامه داد: آزمون استخدامی جذب مربی پرورشی و تربیت بدنی و مشاور امروز در سراسر کشور برگزار شد و دقایقی پیش به پایان رسید. ۴۰۰ هزار نفر از علاقمندان با یکدیگر رقابت کردند که ۱۹ هزار نفر از آنها در این رشته جذب خواهند شد.
برگزاری بیش از ۱۳.۵ میلیون نفر روز اردو برای دانش آموزان در سال ۱۴۰۲
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در امور پرورشی کار‌های بزرگی انجام گرفت، اطهار کرد: اولین اقدام طرحی به نام «امید، ایمان، خودباوری، خردورزی، نشاط و هویت» که همه کلمات آن برگرفته از بیانات رهبر معظم انقلاب است طراحی شد و بر مبنای آن سامانه‌هایی ایجاد شد و فعالیت‌های پرورشی گسترده در سراسر کشور انجام گرفت.
وی ادامه داد: بیش از ۸ میلیون دانش آموز در این طرح فراگیر شرکت کردند و بیش از ۸ هزار گروه سرود در کشور شکل گرفت. بیش از ۱۳.۵ میلیون نفر روز اردو برگزار کردیم که راهیان پیشرفت، راهیان نور و زیارت اولی‌ها و سایر اردو‌ها از این دسته هستند. امسال نیز نهضت اردویی را دنبال خواهیم کرد.
صحرایی ضمن اشاره به مراسم اعتکاف سال گذشته و حضور دانش‌آموزان در این مراسم اظهارکرد: اعتکاف سال گذشته یک اعتکاف تاریخی بود که ۴۴۰ هزار دانش آموز در بیش از ۲۸۰۰ مدرسه معتکف شدند و دشمنان ما را که ادعا داشتند نسل جدید همانند نسل گذشته نیستند را نامید کردند. طبق آمار‌ها ما ۱۲۰ درصد رشد معتکفین در میان دانش آموزان را داشتیم.
وی افزود: در ماه مبارک رمضان محفل‌های قرآنی دانش آموزی شکوه پیوسته‌ای داشت که ۲۰ هزار محفل در ماه مبارک رمضان برگزار و از خادمان و قهرمانان قرآنی تجلیل شد. همچنین؛ جشن‌های تکلیف نیز برگزار و باشگاه قله‌های فرهنگی و ادبی در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شکل گرفت که نشان از عزم این کانون جهت تحول در امور پرورشی و تربیتی است.
بازگشت مرجعیت علمی مدارس به معلم، مدرسه و کتاب
صحرایی اظهار کرد: بعد از ۱۲ سال اولین آیین‌نامه اجرایی برای اجرای سند تحول بنیادین از هیات دولت بیرون آمد، آیین‌نامه توسعه و تقویت مهارت‌های دانش آموزان.
وی افزود: هر دانش آموز متوسطه یک مهارت که از مهر امسال اجرایی خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: امروز امتحانات نهایی تعیین کننده امتیاز ورود به دانشگاه هستند و مرجعیت به معلم، مدرسه و کتاب برگشته است.
وی ادامه داد: اجرای مصوبه شورای علمی و فرهنگی باعث شده است که شاهد حضور بیش از پیش دانش آموزان مناطق محروم در دانشگاه‌های سراسر کشور باشیم.
صحرایی بیان کرد: همه حکمرانی و اداره کشور برخاسته از آموزش و پرورش است. کشور ما پیشرفت نخواهد کرد الا از طریق آموزش و پرورش.
وی در پایان افزود: ما در آستانه الگو شدن برای جهان هستیم، ما به قله نزدیک شده ایم و کسی که می‌تواند این الگو شدن را رقم بزند نظام تعلیم و تربیت کشور است.